Profesor de Miami-Dade lanza innovadora colección de NFT benéfica

El creciente número de proyectos de impacto social que aprovechan el arte digital en el espacio de los tokens no fungibles (NFT) marca un poderoso desarrollo en los esfuerzos de recaudación de fondos para causas benéficas.

Uno de estos proyectos, encabezado por la organización de tecnología educativa sin ánimo de lucro Miami EdTech, se llama BonyPlatez, una iniciativa destinada a abordar los desafíos en la educación STEM y Crypto y cómo las escuelas y los profesores pueden superarlos, reportó EinNews.

Miami EdTech, que ya recibió una subvención de Microsoft, trabaja para desarrollar la capacidad de los profesores de impartir clases de informática y tecnología en sus aulas, al tiempo que hace que la educación en informática sea más inclusiva y aumenta el número y la diversidad de los profesores expertos en informática.

“Los tokens no fungibles (NFT) han existido desde 2014, pero su popularidad se ha disparado en los últimos meses”, dijo Carlos Vázquez, fundador y presidente de Miami EdTech.

“Vi una oportunidad única para subirse a la ola de los NFT y concienciar sobre los retos a los que se enfrentan los educadores a la hora de inspirar y capacitar a la próxima generación de trabajadores STEM. Me inspiró especialmente el mercado de Sotheby’s dedicado a los NFT y cómo utilizaron los ingresos para apoyar a los trabajadores sanitarios de primera línea.”

El equipo de Miami EdTech, formado por varios graduados del Miami Dade College y actuales estudiantes de último curso de la FIU, estaba entusiasmado y dispuesto a afrontar el reto de lanzar la colección de NFT a pesar de la falta de buena documentación disponible sobre cómo hacerlo.

“Nos motivó especialmente la falta de mujeres involucradas en el espacio y quisimos hacer algo al respecto desde el principio de la moda del NFT”, dijo Gabriela Martínez, diseñadora principal de Miami EdTech y estudiante de último año de la FIU que se especializa en diseño gráfico. “Siempre quise ser diseñadora de juegos, pero no veía a nadie que se pareciera a mí en ese campo y eso me frustraba. Al final, decidí dedicarme al Diseño Gráfico, pero tenemos que ser más intencionados en cuanto a las oportunidades que ofrecemos a las personas de grupos históricamente excluidos.”