Por Daniel R. Oré
Jefe de Trabajo Social Escolar del Distrito, Servicios Psicológicos
Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade
Para muchos niños, la escuela es su refugio seguro: es el lugar donde pueden
obtener una alimentación adecuada, acceder a computadoras para realizar sus
tareas y encontrar apoyo socioemocional. Los trabajadores sociales escolares
(School Social Workers, SSWs, por sus siglas en inglés) desempeñan un papel
vital proporcionando este apoyo en las escuelas y en otros entornos educativos, y
asimismo, ofreciendo servicios a los estudiantes con el fin de mejorar su bienestar
emocional y rendimiento académico, a la vez que se les brinda apoyo a las
familias, al profesorado y a la comunidad escolar.
Durante la primera semana de marzo, las Escuelas Públicas del Condado Miami
Dade (M-DCPS) celebraron la Semana Nacional del Trabajo Social Escolar
(National School Social Work Week), como parte del Mes del Trabajo Social, para
conmemorar la valiosa labor de los Trabajadores Sociales Escolares (SSWs).
Las M-DCPS emplean un sistema de apoyo de varios niveles como marco de
trabajo en toda la escuela para determinar qué estudiantes pueden tener dificultades
de aprendizaje o de comportamiento. Los trabajadores sociales escolares (SSWs)
aportan conocimientos y habilidades especiales al Distrito escolar y al equipo de
servicios estudiantiles. Invierten su tiempo, formación y experiencia
proporcionando servicios de prevención, evaluación, intervención y servicios de
respuesta. Su apoyo está diseñado con el propósito de mejorar el bienestar social y
emocional de los estudiantes, y además se espera poder desarrollar la resiliencia,
fomentar el respeto y la aceptación, reducir las barreras que interfieren con el
aprendizaje y apoyar el rendimiento escolar.
Como profesionales de salud mental formados y acreditados, los trabajadores
sociales escolares (SSWs) ayudan con los problemas de salud mental, los
problemas de comportamiento, el apoyo conductual positivo y académico, tanto en
las aulas como en las consultas con maestros, padres y administradores y asimismo
en los asesoramientos/terapias individuales y grupales. Esto profesionales también
ayudan a los estudiantes, a las familias y a los maestros a abordar los incidentes
relacionados con el retraimiento social, los comportamientos agresivos, la rebeldía,
el ausentismo escolar, las conductas inadecuadas por los problemas físicos,
emocionales o económicos especiales, el abuso de sustancias, los problemas de
sexualidad, etc.
Cuando los distritos escolares de todo el país sopesaron sus opciones de reapertura
frente a las directivas en constante cambio y las estadísticas de la COVID-19, los
trabajadores sociales escolares (SSWs) estuvieron presentes para asegurarse de que
las escuelas se adaptaran y reorganizaran sus roles vitales, de manera que los
estudiantes necesitados no quedaran desatendidos. Aunque la pandemia cambió la
forma en que los trabajadores sociales escolares (SSWs) desempeñan sus funciones
la esencia de su quehacer sigue siendo la misma: estar al lado de sus estudiantes
cuando los necesitan.
La mayoría de los trabajadores sociales escolares (SSWs) de las M-DCPS prestan
servicios en nuestras escuelas desde el nivel preescolar hasta el 12° grado y tienen
asignaciones en varias escuelas donde ofrecen sus servicios a estudiantes en la
Educación General o en la Educación para Estudiantes Excepcionales (Exceptional
Student Education). Otros trabajan en entornos especializados, entre los que se
encuentran los Equipos de Conexión de Salud en Nuestras Escuelas (Health
Connect in Our Schools, HCiOS), los Equipos de Diagnóstico de Preescolar (Pre-K
Diagnostic Teams), los Centros de Educación Especial (Special Education
Centers), los Centros de Educación Alternativa (Special Education Centers), los
Programas para la Educación Preescolar (Early Childhood Programs), los
Programas para Estudiantes con Discapacidades Emocionales/Conductuales
(Emotional/Behavioral Disabilities) y otros programas especializados.
Los trabajadores sociales escolares de las M-DCPS apoyan a nuestro Distrito
escolar y a muchos otros a la hora de entender el valor del trabajo social y el
potencial que representa esta labor en aras de lograr un mayor aporte a las vida de
los estudiantes en nuestras escuelas.
Para obtener más información, contacte con nosotros al 305-995-2037 o por correo
electrónico a [email protected].
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